Dil Konuşma ve İşitme Birimi

Otizm Spektrum Bozukluğu

Özel Öğrenme Güçlüğü

Az Gören ve Görme Engelliler Destek Eğitim Programı

Bedensel Engelliler Destek Eğitim Programı

Zihinsel Engelliler Destek Eğitim Programı

Duyu Bütünleme Trapisi

Beslenme Terapisi

Ergoterapi

Atölyeler

IED Wellness Spor Merkezi

Marmaram Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi

Özel Çocukların Eğitimi İçin Doğru Adres... Kurumumuzda eğitim gören tüm öğrencilerimizin ücretleri M.E.B. tarafından karşılanmaktadır.

ABA (Uygulamalı Davranış Analizi), davranışların nasıl öğrenildiğini ve çevreden nasıl etkilendiğini inceleyerek öğrenmeyi ve günlük yaşam becerilerini desteklemeyi amaçlayan bir yaklaşımdır.

  • Kimlere uygulanır? En çok otizm spektrumundaki çocuklarda kullanılır; ayrıca farklı gelişimsel veya davranışsal ihtiyaçları olan bireylerde de uygulanabilir.

  • Neleri hedefleyebilir? İletişim, sosyal beceriler, öz bakım, oyun, akademik beceriler ve günlük yaşam becerileri gibi alanlarda çalışılabilir. Problem davranışların azaltılması da hedefler arasında olabilir.

  • Nasıl uygulanır? Bireyin ihtiyaçları değerlendirilir, belirli ve ölçülebilir hedefler oluşturulur. Uygun davranışların öğrenilmesini desteklemek için pekiştirme gibi davranışsal yöntemlerden yararlanılır.

  • Kim uygular? Eğitim almış ABA uzmanları/terapistleri tarafından, çocuğun ihtiyaçlarına göre bireyselleştirilmiş bir program şeklinde uygulanması gerekir.

  • Önemli nokta: Günümüzde ABA uygulamalarının amaçları ve kullanılan yöntemleri konusunda farklı görüşler vardır. Bu nedenle programın çocuğun iletişimini, bağımsızlığını ve yaşam kalitesini desteklemesi; çocuğun ihtiyaçlarına ve haklarına saygılı olması önemlidir.

Floortime ile temel farkı: Floortime daha çok çocuğun ilişki, iletişim ve duygusal gelişimini oyun üzerinden desteklemeye odaklanırken, ABA daha çok gözlenebilir davranışların ve becerilerin sistematik olarak öğretilmesine odaklanır. Bazı çocuklarda iki yaklaşımdan da farklı unsurlar kullanılabilir.